Die Sitzung thematisierte die strategische und verantwortungsvolle Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in die medizinische Ausbildung. Im Fokus standen die Analyse von Potenzialen und Risiken sowie die Entwicklung fundierter Strategien für eine zukunftsorientierte KI-Integration in akademische Curricula. 

Ziel ist es, KI soll als grundlegende Kompetenz im Lehrplan zu verankern – mit besonderem Fokus auf Ethik, regulatorische Rahmenbedingungen, Patientensicherheit und klinischer Relevanz.

Der Workshop brachte Akademiker:innen, politische Entscheidungsträger (z. B. NMC, WHO) sowie Studierende zusammen, um gemeinsame Prinzipien und skalierbare Ausbildungsmodelle zu entwickeln. Dies stärkt die Sensibilisierung für Governance- und Verantwortungsfragen und fördert die aktive Einbindung von Lehrenden und Lernenden in die Gestaltung zukunftsorientierter und reproduzierbarer Lehrformate.

Prof. Dr. Seitz ist Mitglied der WHO-Arbeitsgruppe «Global Initiative on AI for Health (GI-AI4H)» und wird regelmässig als Rechtsexpertin zu internationalen WHO-Formaten eingeladen, zuletzt zum «AI for Good Summit» 2025 in Genf sowie zur AIRIS-Konferenz 2025 in Incheon.

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https://forschungsportal.ufl.li/frontdoor/index/index/docId/2339